DONDE ESTUDIAR 2017-02-09T08:10:15+00:00

Programas avalados como ACTP

AyT COACHING

Directores:

  • Alicia Agüero (MCC)
  • Tani Sturich (MCC)

Programa Coaching Organizacional

Contacto:

amaguero@ayt-coaching.com.ar

 

 

ESCUELA ARGENTINA DE PNL Y COACHING

Directora:

  • Lidia Muradep (MCC)

Programa Coaching Ontológico Profesional

Contacto:

INSTITUTO DE ESTUDIOS INTEGRALES

Director:

  • Ray Dalton (PCC)

Programa Coaching Profesional

Contacto:

LEADING GROUP

Director:

  • Leonardo Wolk (MCC)

Programa Coaching Ejecutivo Organizacional

Contacto:

SANTALA CAPACITACIÓN EMPRESARIAL

Directora:

  • Claudia Lalloz (MCC)

Programa Coaching Ontológico Profesional con orientación Organizacional

Contacto:

TEAM POWER – ICP

Directora del Programa

  • Elena Espinal (MCC)

Directora del ICP

  • Jaqueline Kerlakian (PCC)

Programa Tecnicatura Superior en Liderazgo Ontológico

Contacto:

Programas avalados como ACSTH

AD TALENTUM, BY PROJECTONETO

Directora:

  • Cristina Oneto (PCC)

Programa de Coaching Ejecutivo

Contacto:

ESCUELA ARGENTINA DE EDUCACIÓN EJECUTIVA

Director:

  • Ezequiel Ponce (PCC)

Programa de Formación en Coaching Ontológico

Contacto:

AXON TRAINING

Director:

  • Marcelo Vinzon (PCC)

Programa de Formación en Coaching Ontológico

Contacto:

ESCUELA DE LIDERAZGO Y COACHING DPO CONSULTING

Director:

  • Oscar Anzorena (PCC)

Programa Coaching Personal y Organizacional

Contacto:

UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS / AXIALENT

Director:

  • Vito Sgobba (ACC)

Programa Coaching Ejecutivo

Contacto:

COACHING EDUCATIVO (Presencial)

Director del Programa

  • Justo Velasquez, Coach (ACC)

Horas de entrenamiento aprobado:

  • 158

Programa de Entrenamiento Internacional en Coaching Profesional y Educativo

Contacto:

Lenguaje de las Acreditaciones

  • Es un Programa de Formación en Coaching acreditado por ICF.
  • Requiere un mínimo de 125 horas reloj en contacto con los estudiantes.
  • Incluye MENTOR COACHING durante la formación.
  • Incluye un EXAMEN FINAL.
  • Prepara para un NIVEL PCC.

Horas del
Programa

  • Al menos el 80% de las horas deben ser SINCRÓNICAS. Deben estar relacionadas con las 11 competencias.
  • El 20% restante puede estar destinado a temas no relacionados con las competencias.
  • ACTP: mínimo 125 horas.
  • Horas Sincrónicas: Son aquellas en las que el docente tiene contacto con los estudiantes: clases, conferencias, observación de sesiones, feedback.
  • Horas asincrónicas: No hay contacto entre docentes y estudiantes. Son tareas, prácticas entre los grupos de estudio, lecturas. Requieren una observación posterior de los formadores.

Costo
Programa ACTP

  • Programas entre 125 y175 horas = U$S 2.300
  • Programas de 176 horas ó más = U$S 3.300
  • Primero se pagan U$S 100 y cuando se aprueba el programa se abona el saldo.
  • Es un Programa con horas específicas de Coaching.
  • Puede incluir otras disciplinas.
  • Requiere un mínimo de 30 horas reloj en contacto con los estudiantes.
  • El 80% deben ser sincrónicas.
  • No incluye mentoring.
  • Evalúa para un nivel ACC

Horas del
Programa

  • Al menos el 80% de las horas deben ser SINCRÓNICAS. Deben estar relacionadas con las 11 competencias.
  • El 20% restante puede estar destinado a temas no relacionados con las competencias.
  • ACSTH: mínimo 30 horas.
  • Horas Sincrónicas: Son aquellas en las que el docente tiene contacto con los estudiantes: clases, conferencias, observación de sesiones, feedback.
  • Horas asincrónicas: No hay contacto entre docentes y estudiantes. Son tareas, prácticas entre los grupos de estudio, lecturas. Requieren una observación posterior de los formadores.

Costo
Programa ACSTH

  • Entre 30-100 horas = U$S 1500
  • Entre 101-175 horas del programa = U$S 2000
  • Más de 176 = U$S 3000
  • Primero se pagan U$S 100 y cuando se aprueba el programa se abona el saldo.
  • Son necesarios para Renovar las credenciales cada tres años. (Se necesitan 40 CCE para dicha renovación).
  • Se otorga CCE a aquellos cursos relacionados con Coaching que estén alineados con las 11 competencias de ICF.

Costo de Créditos de Educación Continua 

  • Entre 1 y 12 horas: U$S 200
  • Entre 13 y 24 horas: U$S 400
  • Entre 25 y 36 horas: U$S 600
  • Entre 37 y 48 horas: U$S 800
  • Entre 49 y 60 horas: U$S 1000
  • Más de 61 horas: U$S 1500

5 TIPS que te ayudarán a elegir tu Coach Training Program

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Requisitos:

  • Tener la información del Programa en la web de la escuela
  • Título del Programa.
  • Visión general del Programa y objetivos
  • Lista de clases/módulos/partes
  • Número de horas de tiempo de contacto con el estudiante.
  • Objetivos de aprendizaje
  • Filosofía / modelo/estrategias del coaching.
  • Lista de los instructores principales
  • Fechas y ubicaciones de cuándo y dónde se dictará el Programa
  • Idioma/s en que se dicta el Programa
  • Modalidad de dictado del Programa, por ejemplo (presencial, webinar, telefónico, combinado)
  • Participantes previstos
  • Requisitos que deben cumplir los estudiantes para ingresar al Programa.
  • Políticas de pago de matrícula y tarifa
  • Políticas de retiros y reembolsos.

Estándares Operativos del Programa a presentar

Todo programa debe tener al menos:

  1. 6 meses de puesta en marcha con los estudiantes en la misma versión a presentar ante ICF.
  2. Una camada de al menos 5 graduados en la versión a presentar.

La ICF se reserva el derecho de ponerse en contacto con los estudiantes que hayan realizado dicha formación.

Estándares de Contenidos

  • Todos los contenidos del Programa de Formación deben incluir la cantidad de horas destinadas a la aplicación de las 11 competencias y del Código de Ética.

Requisitos del Cuerpo docente

DOCENTE TIPO DE CREDENCIAL
Directores ACC/PCC/ en 3 años MCC
Instructores ACC/PCC/MCC
Observadores ACC/PCC/MCC
Mentores ACTP
Mentores ACSTH
PCC/MCC
ACC(sólo para ACC) /PCC/MCC
Colaboradores Evaluación de Resultados PCC/MCC
  • Se solicitará una descripción sobre cómo se prepara al cuerpo docente.

Director de la Formación

Es responsable ante ICF de:

  • Asegurar que el programa que se imparta sea exactamente el mismo que haya sido aprobado por ICF.
  • Asegurar los contenidos, distribución de clases, ejercicios estén alineados con lo presentado.
  • Que todos los docentes tengan credencial ICF
  • Que todos los docentes reciban la misma instrucción.
  • Que los exámenes a tomar guarden coherencia con lo presentado.
  • Cumplir y hacer cumplir el Código de Ética.

Sesiones de Coaching Observadas

TIPO DE PROGRAMA CANTIDAD DE SESIONES FEEDBACK ESCRITO
ACTP 6 4
ACSTH 5 3
  • Todas las sesiones deben respetar la política de CONFIDENCIALIDAD – contar con la AUTORIZACION de ser GRABADAS PARA SER EVALUADAS POR LAS AUTORIDADES DE ICF.
  • Todas las sesiones deben tener su correspondiente transcripción en Word.

Mentoring

  • Ocurre durante la formación en un programa ACTP
  • Consiste en: Un mínimo de 10 horas (7 grupales, 3 individuales). Los grupos no pueden ser mayores a 10 personas.
  • Los programas ACSTH no tienen obligación de proveer mentoring. Pueden hacerlo para facilitarles el camino de su credencial ACC.
  • Un estudiante egresado de un ACSTH si tuvo mentoring, aplica para ACC. Para PCC deberá solicitar un nuevo mentoing- de un PCC.

Evaluación de Desempeño Sólo ACTP

  • Los Programas ACTP deben preparar a sus estudiantes para un nivel de credencial PCC.
  • Estas evaluaciones de desempeño constan de una sesión de coaching observada.
  • Se deberá proporcionar un modelo de evaluación con la tabla de calificaciones.
  • Toda evaluación debe ser tomada por un PCC o MCC. Liderando el Avance del Arte, Ciencia y Práctica del Coaching Profesional coachfederation.org icfargentina.com
  • ACTP: dos grabaciones de sesiones de coaching con su correspondiente transcripción y planilla de feedback.
  • Las grabaciones deben parar el nivel PCC.
  • Si alguna de ellas no pasa, se les da una nueva oportunidad.
  • Si vuelve a ser reprobada, se les da una última oportunidad con un costo adicional de U$S 200.
  •  Si una tercera vez son desaprobadas, se les negará el ACTP ofreciéndoles el ASCTH.

Material de Auditoría

  • Programa de la Formación
  • Planificación de una clase
  • Materiales de los alumnos
  • Materiales de los docentes
  • Todos los PPT/manuales/videos/tareas
  • Una grabación de las prácticas de coaching de los estudiantes.
  • Dos sesiones de coaching , sus transcripciones y planillas de evaluación (ACTP)
  • Una sesión de coaching , su transcripción y planilla de evaluación (ACSTH)

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